【编者按】为贯彻落实国家及辽宁省“双一流”建设要求，切实提升教学、科研和学科工作质量，加快一流大学建设步伐，学校于6月5日召开沈阳工业大学教学科研和学科工作暨一流大学建设推进会。

这次会议是在我校全面深化改革的背景下，在一流大学建设攻坚克难、提质增效的关键时期召开的一次十分重要的全校性会议。会议紧密结合当前实际，坚持问题导向，就教学科研和学科工作如何更快更好助力一流大学建设进行再部署、再落实、再推动。会议发出了“向今日之我宣战 为一流目标而干”的强力号召，为一流大学建设划定蓝图，为内涵式发展校正方向。会议团结鼓劲、凝聚共识、催人奋进，具有很强的指导性、针对性和实践性，吹响了奋力开创一流大学建设新篇章的冲锋号，打响了上下同心、拼搏奋斗的进军令，按下了一流大学建设“快进键”，可谓恰逢其时、意义重大、影响深远。

一流大学建设面前没有旁观者，每个工大人都是一流大学建设的见证者、推动者、实践者，希望全体工大人都能对标一流、干在实处、走在前列，以更加昂扬的奋斗姿态向着一流大学目标大踏步迈进。为帮助广大党员干部和师生员工及时掌握、全面理解会议精神，做到真学习、真落实、真督查，进一步解放思想、转变观念、认清形势、明确任务，即日起本平台将陆续刊发校领导在大会上的讲话要点，请认真学习领会。现将党委书记刘自康同志的讲话要点刊发如下。

向今日之我宣战 为一流目标而干

党委书记 刘自康

2020年6月5日

这次会议是在疫情防控常态化新形势下，在中央加强干部作风建设的新部署下，在学校推进双一流建设的新征程中召开的一次全局性重要性会议，这次会议的主要任务就是将问题找准找实并加以解决。今年年初，党委五次全会对双一流建设作出全面部署，吹响了向一流大学进军的集结号。一流之战是必胜之战，是我们这代人的使命。

坚持新理念，坚决向不合时宜的思想观念宣战

——思想的闪电不射入翔源湖，创新的理念不注入工大校园，一流之梦永无实现之日。

总书记曾说，思想观念短板是东北振兴的最大短板，这一判断对工大同样令人警醒。计划经济印记明显，官本位意识浓烈，创新意识不强，信息技术理念手段缺失，教育观念跟不上时代……思想的闪电不射入翔源湖，创新的理念不注入工大校园，一流之梦永无实现之日。

一是要善学知变。时代在变，照本宣科完全可以被人工智能所代替；唯学习才是生产力，唯创新才有竞争力。干部教师都要跟学生一样，把学习当作一种习惯，一种责任，一种追求，一种风尚。二是要善思适变。在教育理念上，从以教师为中心向以学生为中心改变，要引领学生学会思考，带领学生主动创造；在管理模式上，从行政主导向去行政化改变，尊重学者，崇尚学术；在发展方式上，从封闭保守向开放合作转变，要抱成团，重塑工大力量形态。三是要善谋应变。时至今日，教育改革已经从开闸放水变成了开沟通渠，不仅需要政策，更需要方法和视野。我们必须像总书记提出的“在危机中育新机，于变局中开新局”，从旧路中蹚出新路。

坚持大发展，坚决向慢进亦退的内涵建设宣战

——内涵建设是一个系统工程，一旦某个节点出现了堵点，投入和努力就会产生断点。

内涵建设是一个系统工程，需要全方位融合发展，就像多米诺骨牌，一旦某个节点出现了堵点，投入和努力就会产生断点。

一是抓好教学工作这条生命线。只要教学存在，我们就是学校而不是研究院。通常老师提学科自豪、提科研兴奋、说到教学就无奈，一流建设必须首先打破这种尴尬局面。要固地位，教学工作的中心地位、教师的主导地位、本科教学的基础地位必须全面加强而不能削弱；要像抓科学研究一样抓教学研究，打造工大标志性教学成果。要重质量，把以本为本作为一流大学的品牌来抓，压实教授为本科生授课制度，切实落实本科教育“八个首先”的要求。要强基础，选聘高水平教授担任教研室主任，落实经费待遇，组织教师过好“教研关”，全面推进教学工作与信息技术的深度融合，让工大过好“技术关”。

二是抓好科学研究这条健康线。科研成果上去了，反哺教学，更能保证教学等工作健康发展。要盯住标志性成果突破这个主攻方向，实行“揭榜挂帅”，培育出有影响力的国字号项目，以此带动学校整体发展；要抓好有组织的科研这个进攻方式，组建团队扑上去，有效解决科研散小弱的不利局面；要强化科技成果转化这个价值途径，走产学研结合的路子，在服务辽宁振兴发展中以有为求有位，打造产教融合工大名牌。

三是抓好学科专业这条长寿线。只要学科专业优化，符合社会需求，学校就会绿树常青。要解发展之困，对全校学科专业进行大梳理大会诊，深挖潜力点，寻找交叉点，着力打造新的增长点，加快两个新型学院建设进程；要抓当务之急，对第五轮学科评估和国家一流专业评比尽锐出战，学科争档位，专业争数量；要谋长远之策，树牢融合理念，构建学科生态，实质性推进学科群建设。

四是抓好人才队伍这条支撑线。任何一项工作都需要人才作为保障。要引育并举，扩大总量，用好存量，解决增量。在引上要做到“四真”：肯花真金白银，选准真才实学，确保真干有果，拿出真心实意。在育上要坚持“四大”，搞好大培训，建设大团队，提供大保障，争取大提高。

五是抓好学生培养这条中心线。立德树人是各项工作的靶心。育人体系要更新，加快推进“三全育人”，坚持德智体美劳“五育并举”；培养机制要创新，深化联合培养，优化创新创业，实化贯通衔接，促进交叉融合，加快未来技术学院论证实施；管理制度要革新，深化学生管理体制改革，压紧压实二级学院人才培养主体责任，把机制改好，把队伍配好，把教育抓好，把监督跟好。

坚持真改革，坚决向死气沉沉的体制机制宣战

——改革是推动发展的根本动力，要按照“一轴三轮多点全面改”总体布局，
结合重点改革任务抓紧破解落实。

改革是推动发展的根本动力，也是决定命运的关键一招。按照“一轴三轮多点全面改”的总体布局，最根本的就是铸牢两级管理体制改革这个地基，最关键的就是解决人的问题。

一是要进的精。在干部队伍上不唯选票，在教师队伍上不唯出身，尽快补上师资队伍总量不足、质量不优这个最大短板。

二是要评的准。要定岗定编定责，实行绩效考核，推进绩效分配与岗位岗级挂钩，建立绩效调整机制和奖惩机制。

三是要管的活。要打破大锅饭，也要打破终身制，下放干部管理权限，建立校内人员自由流动机制，抓好教研室主任包括学科带头人这支队伍，处理好人事代理问题。

四是要上的优。在干部选拔上，要选拔重用解决重大问题、取得突出实绩、助推学校核心竞争力提升的干部；在职称评聘和项目评审上，要重点考察学术成果对一流建设、团队培育和学科专业发展的支撑度。

坚持重善治，坚决向非现代化的治理方式宣战

——没有一流治理，难有一流大学；工大是全体工大人的工大，用众人之智优化工大之治。

没有一流治理，难有一流大学。要进一步健全完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理格局。

一是党的领导要有力。全面准确落实党委领导下的校长负责制这个根本领导制度，党委要压实管党治党、办学治校主体责任；二级单位党组织党政要事前通气，重大事项必须先上党组织会议研究决策。

二是行政执行要有效。必须坚决执行党组织决策，严格按照议事规则规范议事，不能议而不决，决而不行。

三是教授治学要有权。行政的事干部办，学术的事学者管，把学术权力还给教授，把工大的学术标准立起来，学术风气正起来，学术氛围浓起来。

四是民主管理要有方。工大是全体工大人的工大，用众人之智优化工大之治。要充分发挥工会、教代会在学校民主管理和监督中的作用。

坚持明明德，坚决向歪风邪气的价值文化宣战
——一流的大学文化是一流建设最深沉、最持久的力量，
要像打造内涵建设升级版一样，打造文化建设升级版。

一流的大学文化是一流建设最深沉、最持久的力量。要像打造内涵建设升级版一样，打造文化建设升级版，把讲真话、干实事、有情怀、重奉献的文化内核硬起来，敢于向一切歪风邪气说不。

一要守初心。为党育人、为国育才，这是大学的初心和本真。学生学习期末考试突击了事，第二课堂刷学分露面就走，班会团会分分钟拍照上传就好用……这种育人生态不是我们设计的吗？同样，老师们教学只求过关不求过硬，当会计算工作量，评上教授就不再出力……这种学术生态不也是我们引导的吗？政策没有原罪，工具理性与价值理性不能偏废，大学更不能陷入功利与世俗。

二要致良知。正气不彰必然邪气当道，有的干部不愿讲真话，不敢得罪人，这些干部不是我们自己选出来的吗？老好人四平八稳，如水得水甚至提拔重用，这种政治生态不是我们自己造成的吗？如果领导干部都为自己人打招呼，那么那些没根没梢的一线员工怎么办？他们再努力拼命干也没有用。

三要担使命。如期建成全国一流大学，这是工大向省委省政府立下的军令状。只有上下联动的澎湃合力，才有发展的强劲动能。所有工作所有人员都要服从服务于一流建设这个大局，为一流让路，为一流助力。

今是昨非，不能自默。向今日之我宣战，为一流目标而干。书记校长带头示范，班子成员率先垂范，干部队伍勇当先锋，这是风气之源，转化之始；师生员工争做标兵，不弃微末，不舍寸功，重实干促发展，树新风育新人，合力推动一流建设行稳致远，践梦成真。